Flores, R. A., & Huaranca, A. D. (2026). La mesa panel “Escuelas primarias, configuraciones y desafíos didácticos”: descripción y análisis de un dispositivo para la formación de profesores y licenciados en Ciencias de la Educación de la Universidad Nacional de Jujuy. Cuadernos Universitarios, 2(2), 131-138. https://doi.org/10.53794/cu.v2i2.748