FLORES, F. A. S., L. H. Rigoni, y P. D. Ortega. «Escenarios didácticos híbridos Para La integración crítica De Las TIC En El Profesorado En Letras: El Aula Comunicativa En Foco». Cuadernos Universitarios, Vol. 2, n.º 2, marzo de 2026, pp. 51-60, doi:10.53794/cu.v2i2.727.