FLORES, Fernando Agustin Santiago, Lucas Hernan Rigoni, y Pablo David Ortega. «Escenarios didácticos híbridos Para La integración crítica De Las TIC En El Profesorado En Letras: El Aula Comunicativa En Foco». Cuadernos Universitarios 2, no. 2 (marzo 6, 2026): 51-60. Accedido marzo 25, 2026. https://revistas.ucasal.edu.ar/index.php/CU/article/view/727.