2022. Cronotopos escolar y caracterización de las prácticas de enseñanza en docentes formadores de profesores: una construcción en tiempos de pre-pandemia, pandemia y pos-pandemia. Cuadernos Universitarios. 15, 15 (dic. 2022), 09–28. DOI:https://doi.org/10.53794/cu.v15i15.508.