La evaluación de los procesos de aprendizaje en el primer año de una carrera docente: Estudio de caso: Primer Año del Profesorado de Inglés del Profesorado Superior de Lenguas Vivas en la Provincia de Salta. (2019). Cuadernos Universitarios, V, 73-83. https://revistas.ucasal.edu.ar/index.php/CU/article/view/95