«Derecho al acceso a la educación de estudiantes diagnosticados con trastorno del espectro autista (TEA) en la ciudad de Salta. Estudio de caso». Cuadernos Universitarios, vol. 15, n.º 15, diciembre de 2022, pp. 111-24, https://doi.org/10.53794/cu.v15i15.515.