«Cronotopos escolar y caracterización de las prácticas de enseñanza en docentes formadores de profesores: una construcción en tiempos de pre-pandemia, pandemia y pos-pandemia». Cuadernos Universitarios, vol. 15, n.º 15, diciembre de 2022, pp. 09-28, https://doi.org/10.53794/cu.v15i15.508.