«DISEÑO INCLUSIVO: DESAPRENDER PARA DISEÑAR: VOCES ESTUDIANTILES EN LA ENSEÑANZA DE LA ARQUITECTURA». Teks del Sud 7, no. 1 (julio 28, 2026): 89–100. Accedido octubre 22, 2026. https://revistas.ucasal.edu.ar/index.php/TDS/article/view/836.