Relevance of field research in academic training, strengthening students’ research skills

Authors

Keywords:

Field research, Scientific Methodology, Ethic

Abstract

This study investigates the critical role of academic fieldwork in student research preparation. Through comprehensive analysis, we examine how field-based learning experiences enable knowledge application, methodological competency development, ethical reasoning, and effective scientific communication. Our findings highlight the essential contribution of fieldwork to professional and research capacity building in academic contexts.

Author Biography

  • Magdalena Muela, Universidad Católica de Salta

    Abogada. Directora de la carrera de Martillero Público y Corredor Inmobiliario en la Universidad Católica de Salta (UCASAL). Docente e investigadora,  tutora y coordinadora de prácticas profesionales, en la carrera de abogacía de la UCASAL.  Directora de observatorio de la carrera de corredor inmobiliario y martillero público con la provincia de Salta. Directora de internacionalización in companny con otras universidades.

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Published

2025-11-25

Issue

Vol. 2 No. 2 (2025): Revista Themis

Section

Investigaciones

How to Cite

Relevance of field research in academic training, strengthening students’ research skills. (2025). Themis, 2(2), 43-46. https://revistas.ucasal.edu.ar/index.php/TH/article/view/786