Inteligencia Artificial. Su relación con tendencias pedagógicas y perspectivas de aprendizaje actuales en Educación Superior

Authors

  • Constanza Diedrich

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https://doi.org/10.53794/cu.v17i17.667

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Published

2024-11-13

Issue

Vol. 17 No. 17 (2024): Cuadernos Universitarios N° 17

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Colaboraciones

How to Cite

Inteligencia Artificial. Su relación con tendencias pedagógicas y perspectivas de aprendizaje actuales en Educación Superior. (2024). Cuadernos Universitarios, 17(17), 153-166. https://doi.org/10.53794/cu.v17i17.667

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