Primeros reglamentos constitucionales del Noroeste Argentino, semillas del federalismo argentino

Alejandra Cornejo Costas; Andrés Warschauer; Agustín Ulivarri Rodi

Alejandra Cornejo Costas Docente de las Facultades de Ciencias Jurídicas y Artes y Ciencias de la UCASAL
Andrés Warschauer Docente en las Carreras de Abogacía y Relaciones Internacionales de la Facultad de Ciencias Jurídicas y de la Escuela Universitaria de Turismo de la UCASAL. Investigador Asociado de la UCASAL
Agustín Ulivarri Rodi Estudiante de Abogacía en la Universidad Católica de Salta (UCASAL). Ayudante alumno de la cátedra de Historia Constitucional Argentina en la carrera de Abogacía de la UCASAL. Relator penal de la Sala I de la Cámara Federal de Apelaciones de Salta

Palabras clave: federalismo, constituciones, reglamentos, provincias, NOA

Resumen

El presente trabajo tiene como objetivo dar a conocer el resultado de una investigación realizada por docentes y alumnos de la cátedra “Historia Constitucional Argentina”, sobre los primeros textos constitucionales del Noroeste Argentino.
Utilizamos un enfoque regional y metodologías de las ciencias sociales, en particular de la Historia para enseñar a investigar, investigando; pero la originalidad de nuestro trabajo reside en revalorizar un enfoque normativo y jurídico. En los últimos treinta años, tanto la Historiografía como la Sociología han instalado interesantes debates sociológicos, económicos y culturales de este tema. El presente artículo contribuye a rescatar el origen institucional.
La hipótesis plantea que en estos reglamentos es donde se genera la semilla del futuro federalismo argentino. Dos caras de la misma moneda: de un lado, la disolución de la autoridad nacional; en el otro, la consolidación de las autonomías provinciales.

ARK: http://id.caicyt.gov.ar/ark:/s26184699/kxx22yrl9

Biografía del autor/a

Alejandra Cornejo Costas, Docente de las Facultades de Ciencias Jurídicas y Artes y Ciencias de la UCASAL

Profesora de Historia por la Universidad Católica de Salta (UCASAL). Medalla de Oro al mejor promedio de la Carrera de Historia a nivel nacional, otorgado por la Academia Nacional De Historia. Especialista en Administración y Evaluación de Instituciones Educativas por la Universidad de Playa Ancha, Valparaíso. Directora del Nivel E.G.B. y Polimodal Colegio San Pablo. Docente de las Facultades de Ciencias Jurídicas
y Artes y Ciencias de la UCASAL. Investigadora de la UCASAL.

Andrés Warschauer, Docente en las Carreras de Abogacía y Relaciones Internacionales de la Facultad de Ciencias Jurídicas y de la Escuela Universitaria de Turismo de la UCASAL. Investigador Asociado de la UCASAL

Profesor de Historia, egresado del Instituto Nacional Superior del Profesorado “Joaquín V. González”. Profesor de Tercer Ciclo de la Educación General Básica y de la Educación Polimodal en Historia, egresado de la Universidad Católica de Salta (UCASAL). Licenciado en Gestión de la Educación General Básica por la UCASAL. Docente en las Carreras de Abogacía (Presencial y Distancia) y Relaciones Internacionales de la Facultad de Ciencias Jurídicas y de la Escuela Universitaria de Turismo de la UCASAL. Investigador Asociado de la UCASAL.

Agustín Ulivarri Rodi, Estudiante de Abogacía en la Universidad Católica de Salta (UCASAL). Ayudante alumno de la cátedra de Historia Constitucional Argentina en la carrera de Abogacía de la UCASAL. Relator penal de la Sala I de la Cámara Federal de Apelaciones de Salta

Estudiante de Abogacía en la Universidad Católica de Salta (UCASAL). Ayudante alumno de la cátedra de Historia Constitucional Argentina en la carrera de Abogacía de la UCASAL. Relator penal de la Sala I de la Cámara Federal de Apelaciones de Salta. Ex becario de la Corte Interamericana de Derechos Humanos (OEA).