The study of International Relations one hundred years after its creation as a scientific discipline
Abstract
The present essay aims to review the formal study
of International Relations as a scientific discipline
from its emergency —more than a century ago—
trying to reflect how the debates around its object,
methodology and theoretical options have influenced
the structuring of its curriculum, thus generating a
paradoxical situation; since this, at the same time
that it revived its study and critical reflection was,
at a certain point, an obstacle for its consolidation.
Like all social sciences, International Relations are
historically and geographically situated, which is
why contexts cannot be avoided when addressing
this problem. As the international context is highly
dynamic and changing, it is very important to
accompany this particularity both administratively
and pedagogically, and also didactically.
Downloads
References
Barbé, E. (1995). Relaciones Internacionales. Madrid: Tecnos.
Beck, U. (1998). ¿Qué es la globalización? Falacias del globalismo, respuesta de la globalización. Buenos Aires: Paidós.
Carr, E. H. (2004). La crisis de los veinte años (1919-1939). Madrid: Catarata.
Del Arenal, C. (2000). Introducción a las Relaciones Internacionales. Madrid: Tecnos.
Dougherty, J.; Platzgraff, R. (1993). Teoría en pugna en las Relaciones Internacionales. Buenos Aires: G.E.L.
Jaime, A. (20109). «Activismo en México: Diplomacias de ONG en la política del siglo XXI». En Carrillo Velásquez, L. P. (coord.). El estudio de la acción social efectiva de las organizaciones. El caso de organizaciones de la sociedad civil en México. Ciudad de México: Universidad Nacional Autónoma de México, pp. 241-258.
Merke, F. (2005). «Relaciones Internacionales. El estado de la disciplina en la Argentina ». Primer borrador de trabajo para ser presentado en las Terceras Jornadas de Investigación IDICSO-USAL, Buenos Aires, 14 de octubre. Recuperado de: http://www.fts.uner.edu.ar/secretarias/academica/rev_plan_estudio_cp/materiales_de_lectura/ciencia_politica/Ciencia_Politica_en_Argentina/11_Merke_F-El_Estado_de_las_RRII_en_la_Argentina_2005.pdf [6-9-2020]
Sacristán, J. G. (2010). «¿Qué significa currículum? », en Sacristán, J. G. (comp.) Saberes e incertidumbres sobre el currículum. Madrid: Morata, pp. 21-44.
Smouts, M. C. (1998). Les nouvelles relations internationales. Pratiques et theories. París: Presses de Sciences Po. Recuperado de: http://polcul.xoc.uam.mx/∼polucl/pycls/marieclaudesmouts.pdf, p. 9. [Consulta: 20 de octubre de 2004].
Toledo, V. F. (2006). Introducción al estudio de las Relaciones Internacioanles. Salta: EUCASA.
Waltz, K. N. (1959). El hombre, el Estado y la guerra. Buenos Aires: Nova.
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.
