El arte de la palabra en el aula
Resumen
El objetivo de este trabajo es rescatar la retórica clásica y destacar
su importancia en el aula. Este arte de la palabra, que se remonta a
la Grecia clásica, se constituye en discurso epistémico que busca la
«verdad» con el fin de «enseñar». Los actuales estudios lingüísticos:
la teoría de la enunciación, de los actos de habla, de la argumentación,
del discurso desde una perspectiva crítica y muchos otros que se relacionan
con la retórica, permiten considerar el discurso persuasivo
que desarrolla estrategias argumentativas y establece relaciones entre
enunciador/enunciatario/os.
Desde esta perspectiva, la inclusión de la retórica en el aula es casi
obligatoria e impostergable, porque el docente, con una adecuada preparación,
puede generar las estrategias para canalizar e incentivar la
práctica retórica desde una perspectiva crítica.
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Citas
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