Promotion of research training: analysis of the EVC-CIN Scholarships at UNJU
Abstract
In this article we expose part of the results of a project that dealsa with the training of new researchers and advanced students of Argentine public universities.
In recent years in Argentina, there have been policies that tended to expand indicators on human resources in science and technology, however, those that promote research training in undergraduate university students are limited. There are various scholarships for these purposes in national universities, however, the only body that supports and finances a device for all institutions is the National Inter-University Council through the Scholarship program to Encourage Scientific Vocations.
Based on a descriptive analytical analysis, the results of a documentary review are presented that allowed a comparative analysis of the results of the 2011-2020 calls at the National University of Jujuy (UNJu). Among the aspects identified, the continuity of this instrument throughout the decade and the sustained participation of UNJu students stand out, although with a percentage of scholarships awarded over the total amount at the national level that does not present great variations between the calls.
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