Profile and role of the family counsellor

Keywords: Family counsellor, Family counselling, Systemic theory, Attitudes, Skills

Abstract

This research aimed to define the role of the family counsellor, to determine their professional responsibilities, and the attitudes and skills necessary to respond to the context and demands of today’s families. A mixed-methods approach was employed, combining quantitative and qualitative methodologies. The quantitative methodology was primarily used to interview family professionals, and the qualitative methodology was used to interview families served by a family counsellor. Therefore, the research gathered accurate data that comprehensively addressed the object of study. Data analysis revealed that family counsellors have the appropriate tools and techniques to treat families as a system and seek the well-being of the individual. At the same time, the family counsellor showed positive attitudes such as empathy, support and reflection, listening, patience, persistence, and kindness. Therefore, it was concluded that the Family Counsellor responds to the needs of families in today’s world.

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Author Biographies

Maria Fernanda Arduino, Asociacion Argentina de Orientadores Familiares

Profesora Nacional de Ingles. Instituto Nacional del Profesorado Juan Ramon Fernández en Lenguas Vivas (Argentina). Orientadora Familiar por la Universidad Austral (Argentina). Master of Arts in Human Development por Salve Regina University (Estados Unidos). Magister en Orientación Educativa Familiar por la Universidad Internacional de La Rioja (España). Doctora en Educación (EdD), especialización en Human Services Administration y en Organizational Leadership por la Nova Southeastern University. Docente universitaria en Orientación Educativa Familiar. Investigadora en áreas de orientación educativa en familia. Se desempeña como consultora en organismo internacional con estado de consulta especial en la Organización de las Naciones Unidas (ONU), promoviendo el cambio en las familias mediante la educación de las mujeres, sobre todo en aquellas áreas donde no pueden acceder a ella. Conferencista en la ONU. Escritora de artículos en la revista virtual En Camino. Está a cargo de talleres para padres en colegios de la ciudad de Buenos Aires.  

Mabel Itati Bord, Asociacion Argentina de Orientadores Familiares

Licenciada en Orientación Familiar. Licenciada en Ciencias para las Familias por la Universidad Austral. Especialista en Psicología Vincular por el Hospital Italiano. Fundadora del Centro Argentino de Orientación Familiar-Clínica de los vínculos y la familia. Atención profesional de familias en riesgo, crisis y conflictos. Se desempeña en el ámbito privado de educación, prevención y trabajo terapéutico familiar.

Nanci Beatriz Galián, Asociacion Argentina de Orientadores Familiares

Licenciada en Orientación Familiar por la Universidad Austral. Licenciada en Trabajo Social por la Universidad Nacional de Santiago del Estero. Profesora para la Enseñanza Primaria por la Escuela Normal Superior Juan Ignacio Gorriti. Formación en Educación Sexual Integral por la Universidad Austral y Logoterapia en el Instituto Viktor Frankl, Querétaro, México. Especialización en Prevención de la Violencia Familiar mediante la capacitación Proyecto de Zero. Coordinadora en Educación Sexual Integral y tutora en nivel secundario en el Colegio Nuestra Señora de Las Mercedes, Monterrico, provincia de Jujuy, Argentina. Tutora y coordinadora de desarrollo humano y convivencia en el Colegio Nueva Siembra, San Salvador de Jujuy.  Coordinadora provincial en Jujuy del Programa Internacional Protege Tu Corazón. Participó en el Proyecto de Investigación Desarrollo Humano 4.0 organizado por la Universidad Austral. Realiza trabajos de consultoría familiar y brinda talleres especializados en comunicación, crianza y vínculos.

Rubén Gumilla, Asociacion Argentina de Orientadores Familiares

Profesor y licenciado en Ciencias de la Educación por Universidad del Norte Santo Tomás de Aquino, Tucumán, Argentina. Profesor en Ciencias Religiosas y Filosofía por Instituto San Pío X, Mendoza, Argentina. Maestría en Psicología Sistémica por la Universidad del Aconcagua. Especialidad en Clínica Sistémica por el Espacio de Prácticas Itinerantes en Estudios Sistémicos (Espacio PIES), Mendoza. Especialidad en Análisis Existencial y Logoterapia por la Asociación Internacional de Logoterapia y Análisis Existencial (GLE‑International). Profesor titular de la Cátedra de Sistemas Familiares y de la Cátedra de Educación y Desarrollo Humano en la Universidad del Aconcagua, Mendoza. Coordinador Pedagógico en la Escuela Fray Mamerto Esquiú, Mendoza. Coordinador del Servicio de Orientación Educativa y orientador familiar, Instituto Nadino, Mendoza. Realiza consultorías en orientación familiar. Realiza talleres de orientación familiar en la Fundación Yanay, en Mendoza.

Silvana Lorena Lima, Asociacion Argentina de Orientadores Familiares

Licenciada en Orientación Familiar por la Universidad Austral. Estudiante de la Especialización en Adolescencia con mención en Psicología del Desarrollo en la Universidad Nacional de Córdoba. En al ámbito privado brinda atención y orientación a personas, parejas y familias, acompañando procesos de prevención e intervención en diversas situaciones de conflicto relacional y promoviendo vínculos sanos. Dicta talleres de desarrollo personal y de fortalecimiento familiar.

Luciana Inés Mazzei, Asociacion Argentina de Orientadores Familiares

Licenciada en Orientación Familiar por la Universidad Austral. Magister en Orientación Educativa Familiar por la UNIR. Formación en logoterapia por la Universidad Católica de Córdoba; en terapia sistémica por la Escuela Sistémica Argentina; en apego, trauma y prevención de la violencia intrafamiliar por la Asociación Argentina de Orientadores Familiares (AAOF); en educación integral de la sexualidad por la Universidad Católica de Santa Fe; en bioética por la Comisión de Bioética de P. Kentenich y la Universidad del Norte Santo Tomás de Aquino (UNSTA). Especialización en Prevención de la Violencia Familiar mediante la capacitación Proyecto de Zero. Docente tutora en la Licenciatura en Orientación Familiar en la Universidad Austral. Dicta cursos y talleres en diferentes instituciones sobre temáticas relacionadas a la familia. Columnista del portal digital Somos Infancia, y de los programas Portal de Prensa y Sábado 100. Se desempeña profesionalmente acompañando a familias y parejas en distintas situaciones vinculares. Trabaja en clínica privada presencial, en Consultorios Lavalle de la ciudad de Rafaela, y de manera virtual con especialización en parejas, crianza y educación parental y violencia intrafamiliar.

Fabiana Evangelina Russo, Asociacion Argentina de Orientadores Familiares

Licenciada en Orientación Familiar egresada de la Universidad Austral. Certificación en diversos cursos, seminarios, congresos y capacitaciones vinculadas al desarrollo personal, familiar y psicoeducativo. Especialista en Violencia Intrafamiliar diplomada por Proyecto de Zero y por el Municipio de Morón. Profesora tutora en Proyecto de Zero, acompañando la formación académica de profesionales en cuatro cursos de capacitación especializados en familia y sus diferentes problemáticas. En el ámbito profesional se desempeña en consultorio brindando atención y orientación a familias, promoviendo vínculos saludables.

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Published
2026-10-13
How to Cite
Arduino, M. F., Bord, M. I., Galián, N. B., Gumilla, R., Lima, S. L., Mazzei, L. I., & Russo, F. E. (2026). Profile and role of the family counsellor. Omnia Journal, 9(2), 89-120. https://doi.org/10.53794/ro.v9i2.805